وزارة التعليم تبدأ من صباح الخميس تغيير طريقة حساب درجات النجاح والرسوب للطلاب في هذه المراحل الدراسية

أعلنت وزارة التعليم السعودية عن بدء تطبيق آلية جديدة لتقييم الطلاب في مراحل التعليم العام اعتبار من صباح يوم الخميس الأول من شهر جمادى الأولى لعام 1447هـ، والتي تتضمن تغيير طريقة احتساب درجات النجاح والرسوب لتشمل عناصر تقييمية أكثر دقة وشمولية.

وزارة التعليم تبدأ من صباح الخميس تغيير طريقة حساب درجات النجاح والرسوب للطلاب

وأوضحت الوزارة أن القرار يهدف إلى تعزيز مخرجات التعليم وتحسين مهارات الطلاب الأكاديمية والسلوكية من خلال تقييم مستمر يعتمد على أداء الطالب طوال الفصل الدراسي وليس فقط على نتائج الاختبارات النهائية.

أكدت الوزارة في بيان رسمي أن رصد درجات أعمال السنة للفترة الأولى سيبدأ لجميع المواد الدراسية اعتبارا من يوم الخميس، وسيشمل الاختبارات القصيرة والواجبات الأسبوعية والمشاركات الصفية ومهام الأداء العملي.

وأشارت إلى أن هذا التوجه الجديد يأتي في إطار تطوير نظام التقويم الدراسي بما يتوافق مع مستهدفات رؤية السعودية 2030 وخطط التحول التعليمي التي تركز على بناء مهارات التفكير والتحليل لدى الطلبة.

وأوضح المتحدث الرسمي باسم الوزارة أن النظام السابق الذي كان يعتمد بشكل كبير على نتائج الاختبارات النهائية لم يعد كافي لقياس القدرات الحقيقية للطلاب، إذ يهدف النظام الجديد إلى تعزيز التفاعل المستمر داخل الفصول الدراسية وتحفيز الطلاب على المشاركة الفاعلة طوال العام الدراسي.

تفاصيل آلية التقييم الجديدة

بحسب توجيهات وزارة التعليم، سيتم تخصيص نسبة أكبر من درجات النجاح لأعمال السنة بحيث تشكل ما بين 50% و60% من التقييم الكلي، بينما تخصص النسبة المتبقية للاختبارات التحريرية النهائية.

ويشمل التقييم المستمر عناصر متنوعة مثل الأداء العملي في المواد العلمية، والمشاريع الجماعية، والأنشطة البحثية، والانضباط السلوكي داخل المدرسة.

كما أكدت الوزارة أن النظام الجديد يمنح المعلمين مرونة أكبر في تقييم أداء الطلاب بناء على مهارات التفكير النقدي والإبداعي، وليس فقط على الحفظ أو التلقين.

وسيتم استخدام منصات إلكترونية محدثة لتسجيل الدرجات ومتابعة أداء الطلاب بشكل أسبوعي من قبل أولياء الأمور عبر نظام “مدرستي”.

ضمن تنفيذ القرار، أطلقت وزارة التعليم برامج تدريبية للمعلمين والمشرفين التربويين لتعريفهم بآليات تطبيق التقييم الجديد وضمان العدالة والشفافية في رصد الدرجات.

كما تم توجيه إدارات التعليم في جميع المناطق بمتابعة التنفيذ الميداني والتأكد من جاهزية الأنظمة الإلكترونية.

وأكدت الوزارة أن فرق ميدانية ستقوم بزيارات دورية للمدارس خلال الأسابيع المقبلة لمراقبة آليات رصد الدرجات وتقديم الدعم الفني عند الحاجة، مشيرة إلى أن الهدف من القرار ليس فقط تغيير الأرقام، بل بناء ثقافة تعليمية جديدة تركز على تطوير مهارات الطالب وتنمية شخصيته التعليمية.

من المتوقع أن يسهم القرار في تخفيف الضغط النفسي على الطلاب خلال فترة الاختبارات النهائية، إذ أصبح النجاح يعتمد على تراكم الأداء طوال الفصل الدراسي.

ويرى خبراء التعليم أن هذا التحول سيساعد على اكتشاف قدرات الطلاب بشكل أدق وتشجيعهم على الاستمرارية في التحصيل دون الاعتماد على المذاكرة المكثفة في نهاية العام فقط.

كما يتوقع أن يؤدي النظام الجديد إلى رفع مستوى الالتزام بالحضور والمشاركة الصفية، خاصة في المراحل الابتدائية والمتوسطة، حيث سيكون للأداء اليومي دور حاسم في النتيجة النهائية.

أكدت وزارة التعليم أن القرار يأتي في سياق التطوير الشامل للمناهج وأساليب التقييم، موضحة أن الهدف النهائي هو بناء جيل من المتعلمين القادرين على التفكير والتحليل والإبداع.

ودعت الطلاب وأولياء الأمور إلى التعاون مع المدارس لضمان نجاح تطبيق النظام الجديد وتحقيق أهدافه التعليمية والتربوية.

المصادر

• وزارة التعليم السعودية: https://www.moe.gov.sa
• وكالة الأنباء السعودية (واس): https://www.spa.gov.sa
• صحيفة عكاظ: https://www.okaz.com.sa