منصة مدرستي school.madrasati.sa تسجيل دخول الطلاب واستعادة كلمة المرور بالخطوات 1447

تسجيل دخول الطلاب واستعادة كلمة المرور بالخطوات 1447
  • آخر تحديث

أطلقت منصة مدرستي، وهي المنصة التعليمية الإلكترونية التابعة لـ وزارة التعليم السعودية، رابط الدخول والآليات المحدثة للطلاب وكذا استعادة كلمة المرور للعام الدراسي 1447، في سياق تعزيز جاهزية النظام للتعليم الإلكتروني ومواصلة الدعم التقني في البيئة المدرسية.

تسجيل دخول الطلاب واستعادة كلمة المرور بالخطوات 1447

وتأتي هذه الخطوات ضمن جهود الوزارة لتسهيل وصول الطلبة إلى خدمات المنصة إلكترونيا دون معوقات، وضمان سير التعلم عن بُعد أو هجين بسلاسة وكفاءة عالية.

خطوات تسجيل الدخول للطلاب

حددت الوزارة رابط الدخول الرسمي للطلاب عبر الموقع الإلكتروني schools.madrasati.sa، ومن خارج المملكة عبر external.madrasati.sa.

ويطلب من الطالب اختيار “دخول بحساب مايكروسوفت” في حال كان مستخدماً لحساب الطالب أو الكادر التعليمي.


وللدخول، يتبع الطالب الخطوات التالية: أولا فتح الموقع الرسمي ثم الضغط على «تسجيل الدخول»، ثم اختيار فئة «الطلاب»، وإدخال اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة بحساب مايكروسوفت المرتبط بالمنصة.

بعد الدخول، يمكن للطالب الاطلاع على جدول الحصص، والواجبات، والأنشطة الرقمية.

وتأتي هذه الإجراءات استجابة لتوسع استخدام المنصة خلال السنوات الأخيرة، ولا سيما مع دمج خدمات التعليم عن بُعد والتعليم المدمج ضمن رؤية المملكة 2030، ما يتطلب توفير بيئة رقمية يسير استخدامها لجميع المستفيدين. 

استعادة كلمة المرور وإعادة تفعيل الحساب

في حال فقد الطالب الوصول إلى حسابه بسبب نسيان كلمة المرور أو تغيرها، وضّحت الوزارة آلية استعادة كلمة المرور عبر حساب المستخدم أو عبر تطبيق توكلنا، مع مراعاة إدخال الكلمة بالضغط الصحيح للحروف حسب حالة كبيرة أو صغيرة.

كما أوضحت الوزارة أنه في حال كان الحساب لطالب منقول، فإنه يلزم تحديث حساب مايكروسوفت أولا من صلاحيات مدير/ة المدرسة، ثم المحاولة من جديد.


وقد تعهدت الوزارة بتقديم الدعم الفني اللازم من خلال رقم التواصل الموحد أو عبر طلب تذكرة دعم من قسم الخدمات التقنية، إذ إن استمرار الوصول إلى المنصة يعد عنصر رئيسي لاستكمال العام الدراسي بنجاح لجميع الطلاب. 

التحديات التقنية والإجرائية لدى بعض المستخدمين

مع دخول العام الدراسي 1447، واجه بعض الطلاب أو أولياء الأمور صعوبات في تسجيل الدخول أو استعادة كلمة المرور، غالبا بسبب عدم تحديث بيانات الجوال أو عدم ربط حساب مايكروسوفت بحساب الطالب في النظام، أو استخدام رابط خارج الموقع الرسمي.

وعليه، حذرت الوزارة المستخدمين من استخدام رابط غير معتمد قد يؤدي إلى فشل عملية الدخول، مؤكدة أنه يفضل دائما زيارة الرابط الرسمي. 


كما أشارت المصادر إلى أن بعض المشاكل يمكن تجاوزها بمسح ذاكرة التصفح أو استخدام متصفح حديث، تلافي لرسائل الخطأ التي تظهر بسبب ملفات الكوكيز أو إعدادات الأمان المرتبطة بالمستخدم.

كيف يمكن لولي الأمر متابعة الحساب والإشراف؟

بالنسبة لأولياء الأمور، يسمح بالدخول إلى المنصة عبر خيار «ولي الأمر وإداريون» بحساب نظام نور أو النفاذ الوطني، ومن ثم إمكانية التبديل لرؤية بيانات الأبناء المرتبطة بالحساب.

وقد نقلت بعض المصادر أن دور ولي الأمر لا يقتصر على الدخول وإنما متابعة أداء الطالب والواجبات والاختبارات والتواصل مع المعلمين عند الحاجة.

ومن المرتقب أن تعمل الوزارة على إطلاق حملات إلكترونية توعوية لتذكير أولياء الأمور والطلاب بإجراءات الدخول والاستعادة، خاصة في بداية الفصل الدراسي، لتجنب أي عوائق تقنية تؤخر العملية التعليمية.

يأتي إطلاق هذه الإجراءات في وقت تستعد فيه المملكة لعدد من التحولات في التعليم، لا سيما التوسع في التعليم المدمج وتحديث البنية الرقمية للمدارس، ما يجعل منصة مدرستي مفتاح رئيسي للوصول إلى الحصص الدراسية والأنشطة والاختبارات.

وقد ورد في تقارير أن المنصة أصبحت تضم مئات الآلاف من المستخدمين يوميا، ولذلك فإن توفير الدخول السلس واستعادة كلمة المرور بشكل فعال يعد من عوامل نجاح الموسم الدراسي.


كما تعد القدرة على الدخول المبكر للمنصة من قبل الطلاب خطوة مهمة في ضبط الجدول الدراسي واليوم التعليمي، وتمكين ولي الأمر من تقديم الدعم اللازم في المنزل، خصوصا في المراحل الابتدائية والمتوسطة.

في ضوء ما سبق، فإن المنصة التعليمية «منصة مدرستي» تعد أحد الركائز الرئيسة للتعليم الرقمي في المملكة، ومع بداية العام الدراسي 1447، تم تحديث رابط الدخول وإجراءات استعادة كلمة المرور بما يسهل على الطلاب وأولياء الأمور الوصول بكفاءة وسرعة.

وبينما تظهر بعض التحديات التقنية لدى بعض المستخدمين، تؤكد الوزارة أن الحلول متوفرة عبر التوجيه والإرشاد والدعم الفني، ما يعكس التزامها بجعل التعليم عن بُعد والتعليم المدمج سلس وآمن لجميع المستفيدين.

المصادر